Arhi­ve

Cer­ti­fi­cat 34a

Iată care sunt avan­ta­je­le învățării cu între­bări de examen pen­tru examenul 34a

Iată care sunt avantajele învățării cu întrebări de examen pentru examenul 34a

Învățarea cu aju­to­rul între­băril­or de examen este o meto­dă dove­di­tă, folo­si­tă de mulți stu­denți pen­tru a‑și îmbună­tăți înțe­leg­e­rea și cun­oș­tințe­le desp­re anu­m­ite subiecte. 

De ce are sens pre­gă­ti­rea pen­tru 34a cu între­bări de examen

Atun­ci când răspun­deți la între­bări­le de examen, pri­miți feed­back desp­re cât de bine ați înțe­les mate­ri­al­ul și puteți lucra în mod spe­cial la părți­le difi­ci­le pen­tru a vă îmbună­tăți cun­oș­tințe­le. Puteți iden­ti­fi­ca lacu­nele de înțe­leg­e­re și le puteți abor­da. Prin feed­back regu­lat, vă puteți asi­gu­ra că vă îmbună­tățiți con­ti­nuu și vă puteți urmări pro­gre­sul.
Un alt avan­taj al învățării cu între­bări de examen este impli­carea mai pro­fun­dă în conți­nu­tul învățării. Atun­ci când răspun­deți la între­bări­le de examen, tre­bu­ie să vă ocu­p­ați mai intens de conți­nut și să faceți con­e­xi­uni înt­re dife­ri­te subiec­te. Prin apro­fund­area infor­mațiil­or, se poa­te obți­ne o înțe­leg­e­re mai pro­fun­dă a subiec­tu­lui. Prin repet­area și apli­carea infor­mațiil­or, memo­ria este îmbună­tăți­tă. Atun­ci când stu­diați inten­siv un subiect și apli­cați în mod activ ceea ce ați învățat, aces­ta se fixea­ză mai bine în memo­rie.
De ase­men­ea, între­bări­le de examen con­cent­rea­ză atenția asu­pra celor mai importan­te aspec­te ale mate­ri­al­ului de învăța­re și aju­tă la eli­mi­narea infor­mațiil­or ire­le­van­te. Con­cen­trân­du-se pe infor­mații­le rele­van­te, creie­rul este mai capa­bil să le abso­ar­bă și să le pro­ce­se­ze mai bine. Acest lucru duce la o mai bună înțe­leg­e­re a mate­ri­al­ului de învăța­re.
Unul dint­re cele mai importan­te bene­fi­cii ale învățării cu între­bări de examen este simul­area unei situații de examen. Acest lucru poa­te con­tri­bui, de ase­men­ea, la redu­ce­rea anxie­tății de examen. Anxieta­tea de examen poa­te fi o bari­eră sem­ni­fi­ca­ti­vă în calea învățării, deoare­ce vă poa­te deter­mi­na să aveți per­for­manțe mai sla­be decât ați putea avea în rea­li­ta­te. Exer­sând între­bări­le de examen, vă puteți adap­ta mai bine la tipul de între­bări și la pro­ce­sul de exami­na­re. Acest lucru poa­te aju­ta la redu­ce­rea anxie­tății de examen și la creș­te­rea încrederii.

Alte avan­ta­je ale învățării cu între­bări de examen

Con­clu­zie

În gene­ral, învățarea cu între­bări de examen oferă mul­te avan­ta­je. Aju­tă la îmbună­tăți­rea înțe­leg­e­rii conți­nu­tu­lui învățării, la con­so­lidarea memo­riei și la redu­ce­rea fri­cii de examene. Prin inter­me­diul feed­back-ului regu­lat și al prac­ti­cii țin­ti­te, puteți lucra în mod spe­ci­fic la părți­le difi­ci­le și vă puteți urmări pro­gre­sul. Învățarea cu între­bări de examen este o moda­li­ta­te efi­ci­en­tă de a vă pre­gă­ti și de a reuși la examene. Prin urma­re, pre­gă­ti­rea pen­tru examen cu între­bări de examen este un fac­tor important pen­tru a tre­ce cu suc­ces examenul IHK. De ce doar memorarea nu este neapărat sufi­ci­en­tă pen­tru a tre­ce examenul 34a, puteți afla în ace­as­tă posta­re pe blog.

Sfat: Între­bări de examen pe YouTube

34a-Pre­gă­ti­re: Ce for­mă de pre­da­re este cea mai potri­vi­tă pen­tru dumneavoastră?

34a-Pregătire: Ce formă de predare este cea mai potrivită pentru dumneavoastră?

Ce for­mă de pre­da­re este cea mai potri­vi­tă pen­tru dumneavoastră?

În urmă­torul arti­col, aș dori să suge­rez dife­ri­te­le opți­uni de învăța­re, cu avan­ta­je­le și deza­van­ta­je­le lor, pen­tru pre­gă­ti­rea pen­tru Sach­kunde­prüf­ung § 34a GewO — un arti­col invi­tat de căt­re Guru al sigu­ranței.

Pre­da­re frontală

Cur­su­ri­le au loc într‑o aca­de­mie, de obicei pe dura­ta unei zile înt­re­gi.
Într-un mediu de clasă struc­tu­rat, se cree­ază o situație de învăța­re pen­tru stu­denți, în care lec­torul își asumă rolul de inter­me­di­ar al cun­oș­tințe­lor. Pro­fe­sorul poa­te uti­li­za dife­ri­te meto­de de învăța­re pen­tru a faci­li­ta învățarea stu­dențil­or. Aces­tea pot include pre­leg­e­ri, dis­cuții, lucrul în grup, demons­trații sau expe­ri­men­te. În clasă, stu­denții pot, de ase­men­ea, să pună între­bări în mod direct și să pri­me­ască feed­back din par­tea lec­toru­lui sau a cole­gil­or de clasă, ceea ce îmbună­tățeș­te înțe­leg­e­rea mate­ri­al­ului de învăța­re. Clas­ele pot ofe­ri, de ase­men­ea, opor­tu­ni­tăți de a sti­mu­la abili­tăți­le socia­le și cola­borarea, deoare­ce elevii lucrea­ză și învață împreună.

Lecții online

Pred­area online este simi­lară cu pred­area tra­dițio­nală, dar are loc pe inter­net. Pro­fe­sorul uti­li­zea­ză diver­se instru­men­te digi­ta­le pen­tru a faci­li­ta învățarea stu­dențil­or. Exemp­le de instru­men­te digi­ta­le pot fi: chat video și audio, cur­su­ri online, plat­for­me de învăța­re, săli de clasă vir­tua­le sau modu­le de e‑learning. Pred­area online poa­te fi deo­se­bit de bene­fică în lumea de astă­zi, deoare­ce oferă posi­bi­li­ta­tea de a con­ti­nua pred­area chi­ar și în peri­o­a­de de pan­de­mii sau în alte cir­cum­stanțe care afec­tează pred­area nor­mală. Un alt avan­taj al pre­dării online este fap­tul că elevii pot învăța de oriunde, atâ­ta timp cât au o con­e­xi­une la inter­net. Și, de ase­men­ea, la fel ca la cur­su­ri­le față în față, stu­denții pot pune între­bări și pot pri­mi feed­back de la ins­truc­tor sau de la cole­gii de clasă, ceea ce le poa­te îmbună­tăți înțe­leg­e­rea mate­ri­al­ului de învățare.

Autoîn­văța­re cu cărți și video­clipu­ri YouTube

Autoîn­văță­tor cu car­te și Video­clipu­ri You­Tube sunt per­so­ane care învață în mod inde­pen­dent, obținând infor­mații din cărți sau video­clipu­ri de pe inter­net. Ace­as­tă for­mă de învăța­re este mai puțin struc­tu­ra­tă și nece­si­tă mai mul­tă disci­pli­nă și iniția­ti­vă din par­tea celor care învață. Spre deo­se­bi­re de învățarea în clasă sau online, per­so­an­ele care învață pe cont pro­priu au liber­ta­tea de a‑și sta­bi­li pro­priul ritm și de a ale­ge conți­nu­tul mate­ri­al­ului de învăța­re. Cu toate aces­tea, exis­tă, de ase­men­ea, ris­cul ca per­so­an­ele care învață pe cont pro­priu să aibă difi­cul­tăți în a‑și atin­ge obiec­tiv­ele de învăța­re din cau­za lips­ei de struc­tură și de îndrumare. Cursanții tre­bu­ie să se moti­ve­ze și să se disci­pli­ne­ze pen­tru a învăța în mod con­ti­nuu. De ase­men­ea, este mai difi­cil să pună între­bări și să pri­me­ască feed­back, deoare­ce nu exis­tă un cont­act direct cu un pro­fe­sor sau cu alți cursanți.

Avan­ta­je și dezavantaje

În gene­ral, toate cele trei for­me de învăța­re — pred­area față în față, pred­area online și autoîn­vățarea cu aju­to­rul cărțil­or și al video­clipu­ril­or de pe You­Tube — au avan­ta­je și dezavantaje:

Pre­da­re frontală

Avan­ta­je:

Deza­van­ta­je:

Lecții online

Avan­ta­je:

Deza­van­ta­je:

Autoîn­văța­re cu cărți și video­clipu­ri YouTube

Avan­ta­je:

Deza­van­ta­je:

Rezu­mat

În gene­ral, este important de reți­nut că nici­unul dint­re stil­uri­le de învăța­re nu este per­fect și că depin­de de sti­lul de învăța­re care se potri­veș­te cel mai bine nevoil­or și pre­fe­rințe­lor indi­vi­dua­le ale celui care învață.
În plus, dife­ri­te­le stil­uri de învăța­re pot fi, desi­gur, com­bi­na­te înt­re ele. În spe­cial posi­bi­li­ta­tea de a folo­si video­clipu­ri­le You­Tube ca supli­ment în ori­ce tip de învăța­re este foar­te bună. Și aici reco­mandarea mea se înd­re­ap­tă căt­re video­clipu­ri­le You­Tube ale SecurityGuru34a. Aces­te video­clipu­ri sunt clar struc­tu­ra­te, infor­ma­ti­ve, ușor de înțe­les și, prin urma­re, foar­te uti­le. Cu aju­to­rul aces­tor video­clipu­ri, se poa­te învăța în rit­mul pro­priu și se pot apro­fun­da conți­nu­tu­ri care nu au fost atât de bine trans­mi­se în clasă.
Exis­tă lecții com­ple­te și Exemp­le de examene cu expli­cații ale între­băril­or și răspunsurilor.

Sper că prin acest arti­col am reușit să vă ofer o înțe­leg­e­re a dife­ri­tel­or meto­de de învăța­re și că veți găsi meto­da potri­vi­tă pen­tru dumneavoastră.

Înțe­leg­e­rea între­băril­or de examen și răs­punsul corect la aces­tea: 10 sfa­tu­ri tac­ti­ce simp­le pen­tru a tre­ce examenul scris IHK (cer­ti­fi­cat 34a)

Înțelegerea întrebărilor de examen și răspunsul corect la acestea: 10 sfaturi tactice simple pentru a trece examenul scris IHK (certificat 34a)

Teste­le gra­tuite și între­bări­le de examen pen­tru pre­gă­ti­rea pen­tru examenul de cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te (§ 34a GewO) sunt foar­te uti­le pen­tru a exer­sa. Cu toate aces­tea, sfa­turi­le tac­ti­ce sunt apro­a­pe la fel de importan­te. Pen­tru că, chi­ar dacă nu știți ime­di­at răs­punsul la o între­ba­re de examen din cadrul tes­tu­lui 34a, puteți tre­ce examenul 34a cu aju­to­rul câtor­va sfa­tu­ri și trucuri.

Nicio idee, nici­un răs­puns? Vă rog să nu o faceți!

Nu poți să știi totul. Chi­ar dacă v‑ați pre­gă­tit bine pen­tru tes­tul 34a cu între­bări de test, simulări de examene și alte mate­ria­le de stu­diu, este posi­bil să nu știți ce să faceți cu unele între­bări. Ba da, știți: Chi­ar dacă nu știi răs­punsul la o între­ba­re de examen, tot poți tre­ce de obsta­co­lul examenu­lui de cun­oș­tințe de specialitate!

10 sfa­tu­ri simp­le desp­re cum să tre­ci examenul de com­pe­tență profesională

Dacă țineți cont de urmă­to­are­le sfa­tu­ri pen­tru examenul scris IHK pen­tru exper­tiza § 34a GewO, puteți obți­ne punc­te și pen­tru lacu­nele de cunoștințe:

  1. Aces­ta poa­te a soluția să fie corec­tă, sau se poa­te două soluții să fie corec­te. Prin urma­re, nu dați nicio­da­tă trei sau mai mul­te soluții ca fiind corecte!
  2. Sin­gu­lar sau plu­ral? Fiți atenți dacă în Inte­ro­ga­re după unul sau mai mul­te răs­punsu­ri corec­te este între­bat! Exemp­lu: În cazul unei între­bări care înce­pe cu “Ce con­diție pre­ala­bilăro, un agent de pază tre­bu­ie să respec­te,…”, exis­tă mai mul­te soluții corecte.
  3. Reți­neți că Con­tex­tul între­bării (dome­niul de stu­diu)! Dacă, de exemp­lu, o între­ba­re se referă la un fapt de drept penal (StGB), un răs­puns care se referă la drep­tul civil (BGB) nu poa­te fi corect. 
  4. Fiți atenți la For­mulări nega­ti­veDacă între­barea conți­ne o negație, atun­ci poa­te că între­barea vă cere să bifați ceea ce doriți să bifați exact. nu se apli­că? Atun­ci tre­bu­ie să vă regân­diți și să ale­geți exact opți­uni­le de răs­puns opuse!
  5. Ter­me­ni cheie pre­cum “nicio­da­tă” sau “nicio­da­tă sau “întot­deau­na” sau “întot­deau­na ar tre­bui să fie sem­ne de aver­tiza­re! Este des­tul de rar ca, de exemp­lu, inter­dicții­le sau per­mi­si­uni­le să se apli­ce întot­deau­na sau nicio­da­tă, adică să fie abso­lu­te. Pen­tru mul­te lucr­u­ri exis­tă excepții sau anu­m­ite con­diții-cadru și nu exis­tă un alb și negru strict. Ast­fel de ter­me­ni-cheie într-un răs­puns indică fap­tul că aces­ta este mai degra­bă greșit. 
  6. Alți ter­me­ni care ar tre­bui să tra­gă un sem­nal de alar­mă sunt cei pre­cum “exclu­siv” sau “fără excepție”. Ace­lași lucru se apli­că aici ca și în cazul sfa­tu­lui ante­rior. Nu se întâm­plă prea des ca ceva să se apli­ce fără nicio excepție.
  7. La pro­ba scrisă aveți sufi­ci­ent timp. Nu vă gră­biți și citiți între­bări­le în deta­liu și, dacă este nece­sar, de mai mul­te ori. Dacă nu vă puteți gân­di la răs­puns, puneți între­barea îna­poi. Mar­cați între­barea pen­tru a nu uita să vă uitați la ea mai târziu.
  8. Nu sun­teți sigur de răs­punsul corect la o între­ba­re. Lucrați în con­for­mi­ta­te cu Prin­ci­piul exclude­rii și să eli­mi­ni posi­bi­li­tăți­le care nu pot fi ade­văra­te. Acest lucru aju­tă adesea.
  9. Dacă nu aveți nicio idee desp­re o între­ba­re, nu o lăsați fără răs­puns. Ghi­ce­ș­te dacă tre­bu­ie! Dacă nu răspun­deți la o între­ba­re, veți pri­mi 0 punc­te. Chi­ar dacă instinc­tul vă spu­ne una sau două soluții, noro­cul poa­te fi de par­tea dumneavoastră.
  10. În cele din urmă, cel mai important lucru: chi­ar dacă acest arti­col este desp­re “sfa­tu­ri tac­ti­ce” în sens restrâns — nu este vor­ba desp­re tac­ti­ci. pre­gă­teș­te-te! Învățarea în timp util și cu un scop pre­cis este fac­torul esenți­al pen­tru pro­mo­varea examenului.

Sfa­tu­ri din interior

Puteți obți­ne mul­te alte sfa­tu­ri desp­re cum să stăpâ­niți cu suc­ces examenul de cali­fi­ca­re pro­fe­sio­nală 34a dacă citiți pagi­na noas­tră news­let­ter gra­tuit abo­nați-vă. Ime­di­at după aceea, vă vom tri­mi­te PDF-ul nostru 34a cu un total de 25 de sfa­tu­ri pen­tru examenul de exper­ti­ză către.

Sfa­tu­ri de exper­ti­ză și între­bări de examen pe YouTube

Aș dori să vă reco­mand două video­clipu­ri uti­le pen­tru pre­gă­ti­rea pen­tru per­mi­sul 34a, pe care le puteți găsi în secți­unea Canalul You­Tube al Aca­de­miei pen­tru Secu­ri­ta­te găsi:


Ce este o exami­na­re 34a?

Ce este o examinare 34a?

Examenul de cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te în con­for­mi­ta­te cu arti­co­lul 34a din Legea privind regle­ment­area comerțu­lui, a comerțu­lui și a indus­triei repre­zin­tă o cali­fi­ca­re de bază pen­tru anga­jații din indus­tria secu­ri­tății pri­va­te. Aces­ta ser­veș­te drept dova­dă a cun­oș­tințe­lor de bază, în spe­cial în ceea ce pri­veș­te aspec­te­le juri­di­ce fun­da­men­ta­le rele­van­te pen­tru mun­ca în ser­vicii­le de pază și secu­ri­ta­te. În plus, examenul de cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te, tre­cut cu suc­ces, cu dova­dă de la Came­ra de Comerț și Indus­trie, este o con­diție pre­ala­bilă pen­tru a înde­pli­ni sar­ci­ni spe­cia­le de pază și pen­tru a putea deve­ni lucră­tor inde­pen­dent ca agent de securitate.

Este nece­sar un cer­ti­fi­cat de com­pe­tență pen­tru urmă­to­are­le activități

În cali­ta­te de agent de secu­ri­ta­te (angajat), tre­bu­ie să dove­diți că ați tre­cut cu suc­ces un examen de com­pe­tență la Came­ra de Comerț și Indus­trie (IHK) (în con­for­mi­ta­te cu § 34a GewO) dacă asi­gu­rați secu­ri­ta­tea în zona de intra­re a dis­cote­cil­or din indus­tria ospi­ta­li­tății (boun­ce­ri), patru­lea­ză în zon­ele de tra­fic public (de exemp­lu, patru­le urba­ne), patru­lea­ză în zon­ele cu tra­fic public real, acti­vi­tăți de pro­tecție împo­tri­va hoțil­or din maga­zi­ne (detec­ti­vi de maga­zi­ne sau de maga­zi­ne). (de exemp­lu, patru­le urba­ne), patru­le în zon­ele din inc­in­tă cu tra­fic public efec­tiv, acti­vi­tăți de pro­tecție împo­tri­va hoțil­or din maga­zi­ne (detec­ti­vi de maga­zi­ne), paza spațiil­or de caza­re pen­tru azi­lanți și refu­gi­ați (numai în cali­ta­te de mana­ger), pre­cum și paza eve­nimen­tel­or de amploare cu acces pro­te­jat (numai în cali­ta­te de manager).

Sco­pul examinării cun­oș­tințe­lor de specialitate

De ce exis­tă examenul de exper­ti­ză are din mai mul­te moti­ve. Atun­ci când per­so­an­ele pri­va­te — inclu­siv anga­jații com­pa­niil­or de secu­ri­ta­te — păzesc vieți­le sau bun­uri­le altor per­so­ane, acest lucru impli­că înda­tor­i­ri spe­cia­le și o mare responsa­bi­li­ta­te. În cali­ta­te de agent de secu­ri­ta­te, tre­bu­ie să vă cun­o­aș­teți drep­turi­le și limi­te­le lega­le, adică ce este per­mis și ce este inter­zis. Pe de altă par­te, dato­ri­tă poziți­ei lor de garanți, aceș­tia sunt obli­gați să pre­vină dau­nele adu­se cli­entu­lui. Spre deo­se­bi­re de poliție, nu aveți pute­ri spe­cia­le și, prin urma­re, tre­bu­ie să fiți în măsură să eva­luați exact în ce măsură vă este per­mis să inter­ve­niți asu­pra drep­turil­or terțil­or într‑o anu­mită situație. Dacă mer­geți prea depar­te, ris­cați să fiți acu­zat de infracți­uni pre­cum pri­varea de liber­ta­te sau vătăm­area cor­po­rală. Dacă dor­miți în tim­pul ser­viciu­lui și nu vă înde­pli­niți obli­gația de a pro­te­ja, puteți ajun­ge în fața instanței pen­tru comi­t­erea unei infracți­uni prin omi­si­une dacă pro­vo­cați vătămări. Din aces­te moti­ve, print­re alt­ele — enu­me­ra­te aici ca exemp­le — este important să dobân­deș­ti cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te pen­tru a avea mai târ­ziu încre­de­rea nece­s­ară pen­tru a acțio­na în dome­niul pazei.

Actua­li­za­re COVID-19 — Examenul de cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te IHK

Actualizare COVID-19 - Examenul de cunoștințe de specialitate IHK

În apri­l­ie 2021, în post­area de pe blog “Exis­tă în pre­zent examene la Came­ra de Comerț și Indus­trie din cau­za Coron­ei?” desp­re starea actuală a lucr­u­ril­or la acel moment în ceea ce pri­veș­te pune­rea în apli­ca­re a examen­e­lor pro­fe­sio­na­le IHK. Pen­tru o vre­me, examen­ele au fost anu­la­te sau amâ­na­te. Se apli­că un regim de igienă strict.
După un șir de schim­bări poli­ti­ce lega­te de măsu­ri­le de pro­tecție a covo­are­lor și de dife­ri­te regu­li, dint­re care unele erau difi­cil de înțe­les din punct de vede­re fap­tic, o mare par­te din cerințe­le ante­rio­are au fost abro­ga­te în majo­ri­ta­tea sta­tel­or federale.

Dacă ați fost tes­tat pozi­tiv pen­tru SARS-CoV‑2 și se apro­pie data examenu­lui, cel mai bine este să vă infor­mați la IHK responsa­bil cu pri­vi­re la măsu­ri­le pe care le puteți lua în pre­zent. Este posi­bil să vă retra­geți din examen și să îl sus­ți­neți din nou la o dată ulte­rio­ară sau — în fun­cție de sta­tul fede­ral — să îl sus­ți­neți în cadrul anu­mi­tor măsu­ri de protecție.

Notă: Toate infor­mații­le sunt fără garanție (la data de 20.11.2022). Vă rugăm să țineți cont de cerințe­le actua­le ale IHK exami­na­tor sau ale sta­tu­lui federal!

De ce eșuea­ză atât de mulți par­ti­ci­pan­ți la examenul de cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te? (§ 34a GewO)

De ce eșuează atât de mulți participanți la examenul de cunoștințe de specialitate? (§ 34a GewO)

Care sunt motiv­ele pen­tru care atât de mulți can­di­dați nu reușesc să pro­mo­ve­ze examenul Came­rei de Comerț și Indus­trie (IHK) în dome­niul securității?

Ace­as­tă între­ba­re este pusă și de Jörg Zitz­mann și Kai Delio­mi­ni în reco­man­da­bila car­te Pod­cast pen­tru pro­tecție și secu­ri­ta­te (Video mai jos!).

Atât Jörg Zitz­mann pre­cum și Kai Delio­mi­ni sunt foar­te bine cunos­cu­te în indus­tria de secu­ri­ta­te privată.
Print­re alt­ele, ambii sunt repre­zen­tați în comi­sii­le de exami­na­re IHK în dome­niul pro­tecți­ei și secu­ri­tății, sunt acti­vi în cali­ta­te de auto­ri de cărți pen­tru pre­gă­ti­rea examenu­lui de cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te și sunt repre­zen­tați cu num­e­r­oa­se video­clipu­ri uti­le pe You­Tube și în podcast-uri.

Fie­ca­re a doua sau a treia per­so­ană nu tre­ce tes­tul 34a!

Cu rate de eșe­cu­ri nu rare înt­re 30 și 50%, se pune între­barea fire­ască: Care este motivul?
Unii fac­to­ri de suc­ces sau de eșec sunt evi­denți. Unele pro­ble­me pot fi rezol­va­te rapid și ușor, alt­ele nece­si­tă pur și simp­lu învăța­re inten­si­vă, prac­tică și per­se­ver­ență. Înain­te de a tre­ce la evi­denție­rea a ceea ce eu con­sider a fi prin­ci­pa­lii fac­to­ri de (ne)succes, iată con­ver­sația foar­te inte­res­an­tă dint­re Jörg Zitz­mann și Kai Delio­mi­ni pe YouTube:

Top 5 moti­ve pen­tru care atât de mulți oameni nu reușesc la examenul scris și oral de cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te IHK

Din expe­ri­ența mea, urmă­to­rii fac­to­ri sunt prin­ci­pa­l­e­le moti­ve de eșec în cazul “lice­n­ței 34a”:

  1. Lip­sa de moti­vație / lip­sa de interes
    Mulți par­ti­ci­pan­ți nu văd nicio valoare adău­ga­tă în acest examen. Nu au nici­un inte­res real pen­tru conți­nut, așa că nu vor să învețe deloc. Acest lucru este deo­se­bit de pro­nunțat în rân­dul per­so­an­elor care sunt “tri­mi­se” de angaja­tor sau de agenția de ocupa­re a forței de mun­că și care, de fapt, nu sunt deloc inte­re­sa­te de sec­torul secu­ri­tății pri­va­te. Dar chi­ar dacă par­ti­ci­parea în sine este din pro­prie iniția­ti­vă: Ade­sea, exami­narea nu este văzu­tă ca o opor­tu­ni­ta­te, ci ca un rău nece­sar. Cu toate aces­tea, lip­sa de moti­vație și de inte­res sunt dia­me­tral opuse suc­ce­su­lui la examene.
  2. Lip­sa unei pre­gă­ti­ri sufi­ci­en­te a conținutului
    Unii oameni iau examenul cu ușu­rință. Între­bări cu ale­ge­re mul­ti­plă, cu răs­punsu­ri pre­sta­bi­li­te pen­tru a bifa și doar 50% răs­punsu­ri corec­te nece­sa­re pen­tru a tre­ce — ce ar putea mer­ge prost, te între­bi. Dar nici pe depar­te. Subiec­te­le juri­di­ce, în spe­cial, sunt difi­ci­le. În plus, exis­tă emoții, mai ales la examenul oral, și între­bări la care poa­te că va tre­bui să gân­diți puțin în afa­ra cuti­ei. Dacă nu aveți cun­oș­tințe­le nece­sa­re și, prin urma­re, încre­de­rea de a acțio­na, veți fi rapid eli­mi­nat. Pre­gă­ti­rea com­ple­tă este cea mai importan­tă pen­tru suc­ce­sul la examen!
  3. Cun­o­aș­te­rea insu­fi­ci­en­tă a lim­bii germane
    S‑au pus deja mul­te între­bări și s‑au spus mul­te desp­re cun­oș­tințe­le de lim­bă ger­mană. Un lucru este cert: mul­te per­so­ane care lucrea­ză în sec­torul secu­ri­tății nu sunt vor­bi­to­ri nati­vi de lim­ba ger­mană. Mul­ti­l­ing­vis­mul este ade­sea important pen­tru acest loc de mun­că, dar și cun­oș­tințe­le sufi­ci­en­te de lim­ba ger­mană. Acest lucru se dato­rea­ză fap­tu­lui că examenul este ofe­rit exclu­siv în lim­ba ger­mană și tre­bu­ie să puteți comu­ni­ca cu încre­de­re în lim­ba ger­mană și în acti­vi­ta­tea de zi cu zi ca agent de secu­ri­ta­te. Text­e­le juri­di­ce sunt redac­ta­te într-un lim­baj difi­cil, “lim­ba ofi­ci­ală” este de obicei la fel de greu de înțe­les, iar între­bări­le de examen depind uneo­ri de cuvin­te indi­vi­dua­le care pot schim­ba sen­sul într‑o direcție sau alta sau pot ofe­ri indi­cii pen­tru soluții.
  4. Struc­tu­ra și modul de des­fășura­re a examenu­lui sunt neclare
    Mulți oameni nu sunt com­plet lămu­riți cu pri­vi­re la con­diții­le-cadru ale examenu­lui. Dar numai dacă știi ce subiec­te sunt importan­te și cum și cum este struc­tu­rat examenul, te poți pre­gă­ti în mod spe­ci­fic și efi­ci­ent pen­tru el. De exemp­lu, exis­tă subiec­te peste care poți tre­ce rapid, la care se poa­te răspun­de, de obicei, cu bun simț. Pe de altă par­te, unele subiec­te con­tează de două ori, iar alt­ele nece­si­tă un stu­diu mai inten­siv. În plus, exis­tă valo­ri empi­ri­ce pen­tru examenul oral și sfa­tu­ri tac­ti­ce pen­tru rezol­varea între­băril­or de test, care ar tre­bui să fie trans­mi­se, de exemp­lu, de căt­re un lec­tor sau un autor competent.
  5. Con­diții indi­vi­dua­le dificile
    Bineînțe­les, oamen­ii sunt dife­riți. Fie­ca­re per­so­ană are con­diții per­so­na­le dife­ri­te, iar con­diții­le gene­ra­le (de exemp­lu, obli­gații­le fami­lia­le, tim­pul liber pen­tru învăța­re, mediul de învăța­re etc.) joa­că, de ase­men­ea, un rol important în suc­ce­sul și eșe­cul. De ase­men­ea, este posi­bil să cun­o­aș­teți per­so­ane care pot memo­ra lucr­u­ri cu o “pri­vi­re rapi­dă” și își pot rea­min­ti aces­te cun­oș­tințe printr‑o sim­plă poc­ni­tură de dege­te. Alții, pe de altă par­te, con­sideră că acest lucru este mult mai difi­cil. De ase­men­ea, unii oameni nu au nicio pro­ble­mă în a vor­bi în fața celorlalți într‑o situație de examen, cei mai mulți sunt în mod natu­ral ten­sio­nați, unii par­ti­ci­pan­ți suferă de‑a drep­tul de anxieta­te de examen.

Între­bați-vă în ce măsură punc­te­le de mai sus se apli­că în cazul dum­nea­vo­as­tră, cum puteți evi­ta greșe­li­le în pre­gă­ti­rea dum­nea­vo­as­tră și cum puteți com­pen­sa even­tua­l­ele defi­ci­ențe. Puteți găsi mai mul­te infor­mații în acest sens chi­ar aici, pe port­a­lul de infor­mații privind cun­oș­tințe­le în dome­niu. num­e­r­oa­se sfa­tu­ri și Legă­tu­ri căt­re alte site-uri sau medii, cum ar fi You­Tube.


Cele mai recen­te sfa­tu­ri de car­te pen­tru examenul 34a:

Exis­tă în pre­zent examene la Came­ra de Comerț și Indus­trie din cau­za Coronei?

Există în prezent examene la Camera de Comerț și Industrie din cauza Coronei?

Dacă se efec­tuea­ză în pre­zent examene 34a lega­te de pan­de­mie este o între­ba­re fierbinte

În momen­tul de față, Came­r­e­le de Comerț și Indus­trie (IHK) înce­ar­că să respec­te date­le exis­ten­te pen­tru examene. Da! Examen­ele au loc de obicei. Cu toate aces­tea, pot exis­ta aba­te­ri, deoare­ce, în prin­ci­piu, fie­ca­re cameră poa­te deci­de sin­gură dacă o exami­na­re este efec­tua­tă, anu­la­tă fără înlo­cui­re sau amâ­na­tă. În cazul actu­alei cri­ze coro­na, acest lucru depin­de, de ase­men­ea, de valo­area inci­denței regio­na­le, de cerințe­le lega­le actua­le și de deci­zii­le politice.

Pla­nuri pandemice/concepte de igienă și spe­ci­fi­cații ale IHK

Majo­ri­ta­tea came­re­lor au con­cep­te de igienă care spe­ci­fică con­diții­le în care se pot efec­tua examinările.
Pen­tru mul­te came­re, se apli­că urmă­to­are­le regu­li (fără garanții):

Infor­mații la zi!

Se apli­că în con­ti­nu­are: Cel mai bine este să aflați direct de la IHK exami­na­tor ce tre­bu­ie să obser­vați. — dacă, de exemp­lu, tre­bu­ie să se pre­zin­te un cer­ti­fi­cat medi­cal sau dacă au inter­ve­nit modi­ficări în timp scurt. Site-ul web al IHK respec­tiv (cuvânt cheie News / Coro­na) oferă rapid infor­mații sub­stanția­le în acest sens.

Bilet mare, bilet mic — ce ar tre­bui să fie asta?

Bilet mare, bilet mic - ce ar trebui să fie asta?

Con­fu­zia este mare

Din nou și din nou se citeș­te în ofer­te­le de mun­că, în cere­ri­le de anga­ja­re sau în ofer­te­le de cur­su­ri desp­re marea sau mica “Cer­ti­fi­cat de secu­ri­ta­te” — uneo­ri numită doar ban­c­no­tă mare sau mică.
Ast­fel de ter­me­ni sunt, de ase­men­ea, frec­vent uti­li­zați pe foru­muri, pe rețel­e­le de socia­li­za­re sau chi­ar pe pagi­ni­le fur­niz­oril­or de cur­su­ri. Dar aveți gri­jă: Nu exis­tă un per­mis de secu­ri­ta­te mare sau mic!

 

Ce se înțe­le­ge prin “cer­ti­fi­cat de securitate”?

Secți­unea 34a din Legea privind regle­ment­area comerțu­lui, a comerțu­lui și a indus­triei (Gewer­be­ord­nung) conți­ne dis­po­ziții importan­te cu pri­vi­re la ceea ce tre­bu­ie să înde­pli­ne­ască o per­so­ană care doreș­te să “păze­ască în mod pro­fe­sio­nist viața sau pro­prieta­tea altor per­so­ane”. The § 34a GewO se adre­sea­ză în pri­mul rând Con­trac­tant de secu­ri­ta­te și regle­men­tează ceea ce tre­bu­ie să înde­pli­ne­ască pen­tru a înre­gis­tra o mese­rie de agent de pază. Cu toate aces­tea, se regle­men­tează, de ase­men­ea, fap­tul că mese­riașul poa­te încre­dința înde­pli­ni­rea sar­ci­ni­l­or de pază doar unor per­so­ane în cali­ta­te de Lucră­to­ri care, în cali­ta­te de gar­dieni, pe de o par­te, sunt auto­ri­zați să nece­s­ară Fia­bi­li­ta­te pe de altă par­te, au anu­m­ite Cali­ficări mini­me tre­bu­ie să ara­te. În ceea ce pri­veș­te cali­fi­carea, inter­vi­ne ade­sea acest “cer­ti­fi­cat” amen­ință­tor: prin “cer­ti­fi­cat mare” unii înțe­leg reuși­ta a tre­cut examenul, adică dove­di­rea a tre­cut tes­tul de per­for­manță la Came­ra de Comerț și Indus­trie. “Micul cer­ti­fi­cat” este uneo­ri numit Par­ti­ci­parea la ședința de infor­ma­re Aces­ta este un curs în care tre­bu­ie doar să par­cur­geți 40 de unități de pre­da­re și să pri­miți un cer­ti­fi­cat de par­ti­cipa­re, “cer­ti­fi­ca­tul de pre­zență”. Dova­da instrui­rii, este dată. În tim­pul instrui­rii, nu se tes­tează sis­te­ma­tic cun­oș­tințe­le, ci doar un fel de test scurt de înțe­leg­e­re. Pe de altă par­te, în cazul examenu­lui de cun­oș­tințe de spe­cia­li­ta­te, exis­tă un test scris de 120 de minu­te și un examen oral ulte­ri­or. The Test de exper­ti­ză este, prin urma­re, clar de cali­ta­te supe­rio­ară decât ins­trucția și, de ase­men­ea, este per­misă des­fășurarea de acti­vi­tăți spe­cia­le de supra­veghe­re, cum ar fi patrul­area în zon­ele de tra­fic public sau lucrul ca detec­tiv de maga­zin. Modul de des­fășura­re a pro­ce­du­rii de instrui­re și de exami­na­re a com­pe­tențe­lor, ce se soli­ci­tă și cine nu tre­bu­ie să par­ti­ci­pe la ace­as­ta, dacă este cazul, este descris (print­re alt­ele) în Ordo­nanța privind supra­veghe­rea reglementate.

 

De ce se folo­sesc ter­me­ni greșiți pen­tru exami­narea cun­oș­tințe­lor de expert?

În opi­nia mea, acest lucru are mai mul­te cau­ze. Unii oameni pur și simp­lu nu știu mai bine, unii pro­nunță Como­di­ta­te doar pe scurt de “aspect” și unele per­so­ane (în spe­cial com­pa­nii) folo­sesc ter­me­ni intențio­nat greșiți. Deoare­ce ter­me­nii greșiți sunt des­tul de răspân­diți în anu­m­ite cer­cu­ri (în spe­cial în rân­dul celor mai puțin cali­fi­cați), mul­te per­so­ane care doresc să se pre­gă­te­ască pen­tru examenul de com­pe­tență pro­fe­sio­nală cau­tă pur și simp­lu ter­me­nul “cer­ti­fi­cat de secu­ri­ta­te”, de exemp­lu. Sau alt­fel… Com­pa­nii­le induc în eroare potenția­lii cli­enți, făcându‑i să cre­a­dă că este mai mult decât este în rea­li­ta­te: În tre­cut, au exi­stat întot­deau­na com­pa­nii de for­ma­re care ofe­reau o cali­fi­ca­re de “spe­cia­list în sigu­ranță”. Asta sună ca și cum ar fi mai mult! Dar ceea ce este efec­tiv inclus este, de obicei, “doar” pre­gă­ti­rea pen­tru cali­fi­ca­re. La un preț de mul­te sute sau chi­ar mai mult de o mie de euro. Spe­cia­lis­tul pen­tru pro­tecție și secu­ri­ta­te, pe de altă par­te, este o ade­văra­tă for­ma­re pro­fe­sio­nală de 3 ani — exis­tă ris­cul de con­fu­zie! Sfa­tul meu: Prin urma­re, acordați o atenție deo­se­bi­tă ter­meni­l­or uti­li­zați și, în caz de îndoi­ală, între­bați ce se înțe­le­ge în mod spe­ci­fic prin aceș­tia. Cel mai bine este să vă expri­mați clar și să folo­siți ter­mi­no­lo­gia corec­tă. Acest lucru va ară­ta că vă cun­o­aș­teți meseria 🙂

 

Recent, Jörg Zitz­mann a abor­dat, de ase­men­ea, pro­ble­ma “apa­rițiil­or mari/ mici” în pod­cas­tul său pen­tru pro­tecție și secu­ri­ta­te, în epi­so­dul 328. În cali­ta­te de direc­tor gene­ral al Aca­de­miei pen­tru Secu­ri­ta­te, el pri­meș­te în mod regu­lat ast­fel de soli­ci­tări și oferă cla­ri­ficări: https://www.podcast-fuer-schutz-und-sicherheit.de/podcast/328-grosser-oder-kleiner-securityschein/

Pagi­na de infor­mații desp­re exper­ti­ză: Totul nou!

Pagina de informații despre expertiză: Totul nou!

Bună ziua tutu­r­or celor inte­re­sați de expertiză!

Începând de astă­zi, pagi­na de infor­mații pe ace­as­tă temă a pri­mit o nouă înfățișa­re. Site-ul a fost com­plet reproiec­tat din punct de vede­re gra­fic și este acum ușor de uti­lizat și pe smart­phone-uri! În plus, gama de ser­vicii a fost ext­in­să. Puneți între­barea dvs. în secți­unea Forum sau să uti­li­zați Căut­area pagi­niidacă aveți nevoie de infor­mații desp­re un anu­mit subiect.

Nou­tăți mereu pe blog

De ase­men­ea, nou este și web­logul pe care citiți în pre­zent acest arti­col. Vă voi infor­ma aici, în scur­te pos­tări, ori de câte ori vor fi nou­tăți desp­re examenul 34a!

Desp­re mine

Mă numesc Han­nes Fich­tel și sunt exami­na­tor în diver­se comi­sii de exami­na­re în dome­niul pro­tecți­ei și secu­ri­tății la IHK. Lucrez în dome­niul secu­ri­tății pri­va­te din 2006. Începând cu ins­trucția în con­for­mi­ta­te cu § 34a GewO și cu form­area ca spe­cia­list în pro­tecție și secu­ri­ta­te, am evo­luat în con­ti­nu­are prin form­area avan­sa­tă ca maes­tru în pro­tecție și secu­ri­ta­te (IHK) până la stu­dii­le de lice­n­ță și mas­te­rat în indus­tria de secu­ri­ta­te. Con­duc info­port­a­lul de exper­ti­ză și sunt bucu­ros să vă răspund la ori­ce între­ba­re pe care o aveți!

Impri­ma­re
ro_RORO
Con­simțămân­tul pen­tru coo­kie-uri cu un ban­ner real pen­tru cookie-uri