Pré­pa­ra­ti­on à l’ex­amen de compétence

Pos­si­bi­li­tés et con­seils d’apprentissage

Nous vous don­nons des con­seils et des aides pour vous prépa­rer à l’ex­amen de com­pé­tence selon le § 34a du code du com­mer­ce (GewO). Même s’il n’y a pas d’ ”obli­ga­ti­on de sui­v­re un cours” pour se prépa­rer à l’ex­amen de com­pé­tence, vous devez abso­lu­ment être bien pré­pa­ré à l’ex­amen. En effet, les Taux d’é­chec pour les examens de com­pé­tence est très éle­vé. Et même si vous pou­vez repass­er vot­re examen sans pro­blè­me : Les frais d’ex­amen sont à nou­veau dus à chaque fois. Cela peut vite coû­ter cher !


Com­ment dois-je me préparer ?

Cela dépend en pre­mier lieu de vous et de vot­re type d’app­ren­tis­sa­ge. Bien enten­du, le temps dis­po­nible et les aspects finan­ciers jouent éga­le­ment un rôle : 
L’en­cad­re­ment le plus per­son­na­li­sé est géné­ra­le­ment celui des cours dis­pen­sés par un Orga­nis­mes de for­ma­ti­on sur place. Ces cours en pré­sentiel sont orga­ni­sés sous for­me de cours de pré­pa­ra­ti­on à temps plein ou à temps partiel, le week-end ou en soi­rée. Les cours en pré­sentiel sont géné­ra­le­ment pro­blé­ma­ti­ques si vous avez des obli­ga­ti­ons pro­fes­si­on­nel­les ou fami­lia­les, si vous avez peu de temps ou si vous êtes peu mobi­le. Les coûts d’u­ne for­ma­ti­on en pré­sentiel s’é­lè­vent en out­re à plu­s­ieurs cen­tai­nes d’euros. 

Clas­si­que Cours par cor­re­spond­ance pour se prépa­rer à l’ex­amen d’ex­per­ti­se ne sont que rare­ment pro­po­sés. Il exis­te cepen­dant d’ex­cell­ents Pro­gram­mes d’app­ren­tis­sa­ge (apps) et pla­tes-for­mes d’app­ren­tis­sa­ge en ligne. Ces modè­les d’app­ren­tis­sa­ge sont net­te­ment plus avan­ta­ge­ux que les cours en pré­sentiel. La plu­part du temps, un interlo­cu­teur per­son­nel peut être cont­ac­té en ligne, par e‑mail ou par télé­pho­ne pour répond­re aux ques­ti­ons. Grâce aux métho­des d’app­ren­tis­sa­ge inter­ac­ti­ves, la trans­mis­si­on des con­nais­sances s’ef­fec­tue de maniè­re effi­cace et ciblée. 

Sémi­n­aires et vidé­os en ligne sont sou­vent pro­po­sés en com­plé­ment ou dans le cad­re de cours en ligne plus com­plets sur des pla­tes-for­mes d’app­ren­tis­sa­ge. En fon­c­tion de leur volu­me et de leur con­cep­ti­on, ces médi­as se prêtent très bien à la pré­pa­ra­ti­on — sur­tout si l’in­terlo­cu­teur est dis­po­nible “en direct” et pour des ques­ti­ons indi­vi­du­el­les. Il est plu­tôt décon­seil­lé de se prépa­rer uni­quement à l’ai­de de vidé­os You­Tube, car la qua­li­té du con­tenu n’est pas garantie.

Liv­res et cahiers d’app­ren­tis­sa­ge con­sti­tu­ent éga­le­ment un com­plé­ment idé­al à la pré­pa­ra­ti­on. Mais se prépa­rer uni­quement avec des docu­ments écrits est ris­qué ! Il n’est pas don­né à tout le mon­de, loin s’en faut, de par­cour­ir seul des pages et des pages de con­te­nus per­tin­ents pour l’ex­amen et de res­ter con­cen­tré. De plus, il man­que sou­vent des indi­ca­ti­ons sur les thè­mes par­ti­cu­liè­re­ment importants et sur les con­te­nus qu’il suf­fit éven­tu­el­le­ment de sur­vo­ler gros­siè­re­ment. En out­re, il n’y a pas de pos­si­bi­li­té de deman­der des pré­cis­i­ons en cas d’im­pré­cis­i­ons et sur­tout pas de feed-back pour savoir si l’on s’est effec­ti­ve­ment pré­pa­ré cor­rec­te­ment et suffisamment. 

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