У наступній статті я хотів би запропонувати різні варіанти навчання, з їх перевагами та недоліками, для підготовки до Sachkundeprüfung § 34a GewO — гостьова стаття Гуру безпеки.
Фронтальне навчання
Заняття проходять в академії, як правило, впродовж цілого дня. У структурованому навчальному середовищі для студентів створюється навчальна ситуація, в якій викладач бере на себе роль брокера знань. Викладач може використовувати різні методи навчання, щоб полегшити студентам засвоєння матеріалу. Це можуть бути лекції, дискусії, робота в групах, демонстрації чи експерименти. На заняттях студенти можуть ставити запитання безпосередньо викладачеві та отримувати зворотній зв’язок від нього чи одногрупників, що покращує розуміння навчального матеріалу. Заняття також надають можливість розвивати соціальні навички та співпрацю, оскільки студенти працюють і навчаються разом.
Онлайн-уроки
Онлайн-навчання схоже на традиційне, але відбувається через інтернет. Викладач використовує різні цифрові інструменти, щоб полегшити навчання студентів. Прикладами цифрових інструментів можуть бути: відео- та аудіо-чат, онлайн-курси, навчальні платформи, віртуальні класи або модулі електронного навчання. Онлайн-викладання може бути особливо корисним у сучасному світі, оскільки воно дає можливість продовжувати навчання навіть під час пандемії чи інших обставин, які впливають на нормальний навчальний процес. Ще однією перевагою онлайн-навчання є те, що студенти можуть навчатися з будь-якого місця, де є доступ до Інтернету. А також, як і під час очних занять, студенти можуть ставити запитання та отримувати зворотній зв’язок від викладача або одногрупників, що може покращити їхнє розуміння навчального матеріалу.
Самонавчання за допомогою книг та відео на YouTube
Самоучитель з книгою та Відео на YouTube це люди, які навчаються самостійно, отримуючи інформацію з книг чи відео в інтернеті. Ця форма навчання менш структурована і вимагає від учнів більше дисципліни та ініціативи. На відміну від навчання в класі чи в Інтернеті, самоучки мають свободу встановлювати власний темп і вибирати зміст навчального матеріалу. Однак існує також ризик, що самоучки можуть мати труднощі з досягненням своїх навчальних цілей через брак структури та керівництва. Учні повинні мотивувати і дисциплінувати себе, щоб вчитися безперервно. Також складніше ставити запитання та отримувати зворотній зв’язок, оскільки немає прямого контакту з викладачем або іншими учнями.
Переваги та недоліки
Загалом, усі три форми навчання — очне навчання, онлайн-навчання та самонавчання за допомогою книг і відео на YouTube — мають свої переваги та недоліки:
Фронтальне навчання
Переваги:
Структуроване навчальне середовище
Взаємодія з викладачем та одногрупниками
Можливість поставити запитання та отримати зворотній зв’язок
Сприяння розвитку соціальних навичок та співпраці
Недоліки:
Можлива залежність від викладача
Обмеження гнучкості, оскільки заняття проходять у фіксований час
Не всі студенти можуть бути в змозі дотримуватися методу викладання
Онлайн-уроки
Переваги:
Гнучкість, оскільки викладання може відбуватися з будь-якого місця, де є доступ до Інтернету
Можливість продовжувати викладати, навіть якщо існують обмеження, які впливають на традиційне викладання
Доступ до різноманітних цифрових інструментів для покращення навчального процесу
Можливість записувати уроки та переглядати їх пізніше
Недоліки:
Можливі обмеження у взаємодії з викладачем та одногрупниками
Технічні проблеми можуть вплинути на процес навчання
Можливо, навчальне середовище менш структуроване, ніж у традиційному навчанні
Не всі студенти можуть бути технічно оснащені або мати достатній доступ до Інтернету, щоб брати участь в онлайн-класах.
Самонавчання за допомогою книг та відео на YouTube
Переваги:
Свобода у виборі власної навчальної мети та темпу навчання
Доступ до широкого спектру навчальних матеріалів
Гнучкість у формуванні навчання відповідно до власних потреб та вподобань
Відсутність залежності від викладача або інших учнів
Недоліки:
Можливі обмеження мотивації та дисципліни
Можливий брак структури та керівництва
Можливі труднощі з роз’ясненням питань та зворотним зв’язком
Можливо, складніше розвивати соціальні навички та співпрацю
Підсумок
Загалом, важливо зазначити, що жоден зі стилів навчання не є досконалим, і все залежить від того, який стиль навчання найкраще відповідає індивідуальним потребам та вподобанням учня. Крім того, різні стилі навчання, звичайно, можна поєднувати один з одним. Особливо корисною є можливість використання відео з YouTube як доповнення до будь-якого виду навчання. І тут я рекомендую вам відео на YouTube від SecurityGuru34a. Ці відео чітко структуровані, інформативні, легкі для розуміння і тому дуже корисні. За допомогою цих відео можна навчатися у власному темпі та поглибити зміст, який не був добре переданий на уроці. Існує повні уроки і Зразки іспитів з поясненнями до запитань та відповідей.
Я сподіваюся, що за допомогою цієї статті я зміг дати вам розуміння різних методів навчання і що ви знайдете правильний метод для себе.
Які причини того, що так багато екзаменованих не складають іспит Торгово-промислової палати (IHK) в галузі безпеки?
Це питання також ставлять Йорг Зітцманн та Кай Деліоміні у рекомендованій роботі Подкаст для захисту та безпеки (Відео нижче!).
Обидва Йорг Зітцманн а також Кай Деліоміні дуже добре відомі в індустрії приватної безпеки.
Серед іншого, обидва представлені в екзаменаційних комітетах IHK у сфері захисту та безпеки, є активними авторами книг для підготовки до проведення експертизи знань і представлені багатьма корисними відео на YouTube та в подкастах.
Зважаючи на те, що частота відмов у діапазоні від 30 до 50% не є рідкістю, природно виникає питання: в чому причина?
Деякі фактори успіху або невдачі очевидні. Деякі проблеми можна вирішити швидко і легко, деякі просто вимагають інтенсивного навчання, практики і наполегливості. Перш ніж перейти до того, що я вважаю головними (не)факторами успіху, я хочу навести дуже цікаву розмову між Йоргом Зітцманом та Каєм Деліоміні на YouTube:
Мої топ‑5 причин, чому так багато людей не складають письмовий та усний іспит на спеціальні знання IHK
З мого досвіду, основними причинами невдач з “34a-ліцензією” є наступні фактори:
Відсутність мотивації / відсутність інтересу
Багато учасників не бачать в іспиті ніякої додаткової цінності. У них немає справжнього інтересу до змісту, тому вони взагалі не хочуть вчитися. Це особливо помітно серед людей, яких “відправив” роботодавець або агентство з працевлаштування і які насправді зовсім не цікавляться приватним сектором безпеки. Але навіть якщо сама участь відбувається за власним бажанням: Обстеження часто розглядається не як можливість, а як необхідне зло. Відсутність мотивації та інтересу, однак, діаметрально протилежні успішному складанню іспитів.
Недостатня підготовка контенту
Деякі люди ставляться до іспиту несерйозно. Запитання з декількома варіантами відповідей із заздалегідь встановленими відповідями, і лише 50% необхідні правильні відповіді для проходження — що може піти не так, запитаєте ви себе. Але це далеко не так. Особливо важкими є юридичні теми. Крім того, є хвилювання, особливо на усному іспиті, і питання, де вам, можливо, доведеться мислити трохи нестандартно. Якщо у вас немає необхідних знань, а отже, впевненості діяти, вас швидко усунуть. Комплексна підготовка — запорука успішного складання іспиту!
Недостатнє знання німецької мови
Про знання німецької мови вже було багато запитано і сказано. Одне можна сказати напевно: багато людей, які працюють у секторі безпеки, не є носіями німецької мови. Багатомовність часто важлива для роботи, але достатнього знання німецької мови також достатньо. Це пов’язано з тим, що іспит проводиться виключно німецькою мовою, і ви також повинні вміти впевнено спілкуватися німецькою мовою у своїй повсякденній роботі охоронця. Юридичні тексти написані складною мовою, “офіціоз”, як правило, так само складний для розуміння, а екзаменаційні питання іноді залежать від окремих слів, які можуть змінювати значення в той чи інший бік або давати підказки для рішень.
Структура та порядок проведення експертизи є незрозумілими
Багато людей не до кінця розуміють рамкові умови іспиту. Але тільки якщо ви знаєте, які теми важливі і як, і як побудований іспит, ви зможете підготуватися до нього цілеспрямовано і ефективно. Наприклад, є теми, які можна швидко забути, на які зазвичай можна відповісти за допомогою здорового глузду. З іншого боку, деякі теми повторюються двічі, а деякі вимагають більш інтенсивного вивчення. Крім того, існують емпіричні значення для усного іспиту та тактичні поради щодо опрацювання тестових запитань, які повинен донести, наприклад, компетентний лектор або автор.
Складні індивідуальні умови
Звичайно, люди різні. Кожен має різні особисті передумови, і загальні умови (наприклад, сімейні зобов’язання, вільний час для навчання, навчальне середовище тощо) також відіграють значну роль в успіху та невдачах. Ви також можете знати людей, які можуть запам’ятовувати речі “швидким поглядом” і згадувати ці знання за допомогою клацання пальців. З іншого боку, іншим це зробити значно складніше. Деякі люди також не мають проблем з тим, щоб виступати перед іншими в ситуації іспиту, більшість, природно, напружені, деякі учасники страждають від відвертої тривоги перед іспитом.
Запитайте себе, якою мірою наведені вище пункти стосуються вас, як ви можете уникнути помилок у підготовці та компенсувати будь-які недоліки. Ви можете знайти більше інформації про це тут, на інформаційному порталі предметних знань численні підказки і Посилання на інші сайти або медіа, такі як YouTube.
Ні. Складання іспиту 34a можливе лише німецькою мовою.
Незабаром тест на знання з безпеки буде доступний російською, арабською або англійською мовами
Мене часто запитували, чи можна складати іспит на знання відповідно до § 34a GewO іншою мовою — як у випадку з іспитом на отримання водійських прав, який у Німеччині також проводиться англійською, французькою, грецькою, італійською, хорватською, польською, португальською, румунською, російською, іспанською та турецькою мовами, серед інших мов. У випадку з експертизою знань це неможливо! І, на мою думку, це добре. Хоча правила дорожнього руху в ЄС досить схожі, наприклад, щодо зовнішнього вигляду і значення дорожніх знаків, у сфері приватної безпеки вони більш делікатні. З одного боку, ви повинні вміти дуже безпечно орієнтуватися в правових нормах, тобто ви повинні детально знати відповідні закони та нормативні акти країни. З іншого боку, ви завжди маєте справу безпосередньо з людьми, а комунікація є важливим фактором у спілкуванні з іншими, наприклад, у деескалації. Окрім того, що німецькі юридичні тексти іноді важко зрозуміти з лінгвістичної точки зору, мова також має свої тонкощі на практиці. Тому, безумовно, має сенс вміти спілкуватися мовою країни, в якій ви працюєте. Звичайно, знання іноземних мов також дуже важливе, якщо ви думаєте про заходи з міжнародною аудиторією, наприклад, фестивалі або ярмарки. Багатомовність є великою перевагою в індустрії безпеки.
Чи потрібен мені доказ для IHK, що я достатньо добре володію німецькою мовою?
Німецька мова, складна мова — це загальновідоме твердження. Досвід показує, що особам, які не є носіями мови, особливо важко скласти іспит на перевірку знань відповідно до § 34a GewO з першої спроби. Однією з причин цього є те, що екзаменаційні питання часто непрості для розуміння. Тому, з одного боку, до іспиту потрібно добре підготуватися з точки зору змісту, а з іншого — мати певний запас мовних навичок як з повсякденного життя, так і з технічної мови (юридичні терміни, технічні терміни зі сфери безпеки тощо). Поки що знання мови не є обов’язковою умовою для вступу.. Це означає, що вам не потрібно пред’являти мовний сертифікат або подібний доказ для того, щоб бути допущеним до участі в експертизі знань.
Допомога для учасників іншомовних предметів
Якщо ви нещодавно приїхали до Німеччини і ще не дуже добре розмовляєте німецькою мовою, безумовно, має сенс пройти мовні курси, в тому числі для підготовки до іспиту IHK. Часто центри освіти дорослих (VHS) пропонують мовні курси. Федеральне відомство з питань міграції та біженців (BAMF) також сприяє участі в мовних або інтеграційних курсах. Крім того, дуже корисними можуть бути навчальні додатки і, звичайно, використання німецької мови у повсякденному житті. Лексикони з технічними термінами для сектору безпеки є комерційно доступними.
Знову і знову в пропозиціях роботи, заявках на працевлаштування або пропозиціях курсів можна прочитати про великий чи малий “Сертифікат безпеки” — іноді її називають просто великою або малою нотою.
Такі терміни також часто використовуються на форумах, у соціальних мережах і навіть на сторінках провайдерів курсів. Але будьте обережні: Не існує такого поняття, як великий чи маленький пропуск!
Що мається на увазі під “сертифікатом безпеки”?
Стаття 34a Закону про регулювання торгівлі, комерції та промисловості (Gewerbeordnung) містить важливі положення про те, що людина повинна виконувати, якщо вона хоче “професійно охороняти життя або майно інших людей”. У “The § 34a GewO в першу чергу спрямована на Охоронний підрядник і регулює вимоги, які вони повинні виконати, щоб зареєструвати охоронну діяльність. Однак він також регламентує, що підприємець може доручити виконання охоронних завдань лише таким особам, як Робітники яким, як охоронцям, з одного боку, дозволено необхіднийНадійність з іншого боку, мають певні Мінімальна кваліфікація повинні з’явитися. Що стосується кваліфікації, то часто з’являється цей зловісний “сертифікат”: під “великим сертифікатом” дехто має на увазі успішно склав іспиттобто доказ того, що пройшли тестування продуктивності у Торгово-промисловій палаті. “Малий сертифікат” іноді називають Участь у брифінгу Це курс, на якому вам потрібно пройти лише 40 навчальних одиниць і отримати сертифікат про відвідування, “свідоцтво про відвідування”. Підтвердження проходження інструктажузадано. Під час навчання знання систематично не перевіряються, відбувається лише своєрідний короткий тест на розуміння. З іншого боку, іспит на професійну компетентність складається з 120-хвилинного письмового тесту та подальшого усного іспиту. У “The Експертний тест відповідно зрозуміла якісніший Крім того, їм дозволяється виконувати спеціальні завдання з нагляду, такі як патрулювання в місцях масового скупчення людей або робота детективом у магазині. Процедура інструктажу та перевірки компетентнісної роботи, що запитується і хто не зобов’язаний брати в ній участь, якщо це застосовно, описана (серед іншого) в Постанова про нагляд регулюється.
Чому для експертизи знань використовуються неправильні терміни?
На мою думку, це пов’язано з різними причинами. Деякі люди просто не знають нічого кращогодеякі вимовляють Зручність лише коротко про “зовнішній вигляд” і деякі особи (особливо компанії) використовують навмисно неправильні терміни. Оскільки в певних колах (особливо серед менш кваліфікованих) досить поширені неправильні терміни, багато людей, які хочуть підготуватися до перевірки професійної компетентності, просто шукають, наприклад, термін “сертифікат безпеки”. Інакше Компанії вводять в оману потенційних клієнтів, змушуючи їх вірити, що вони мають більше, ніж насправдіВ минулому завжди існували навчальні компанії, які пропонували кваліфікацію “спеціаліст з охорони праці”. Це звучить як більше! Але те, що насправді включається, зазвичай є “лише” підготовкою до кваліфікації. За ціною в багато сотень, а то й більше тисячі євро. З іншого боку, фахівець з охорони та безпеки — це справжня 3‑річна професійна підготовка — існує ризик плутанини! Мої чайові: Тому звертайте пильну увагу на використані терміни і, якщо є сумніви, запитуйте, що конкретно мається на увазі під ними. Найкраще висловлюватися чітко і використовувати правильну термінологію. Це покаже, що ви знаєте свою справу 🙂 .
Відсьогодні інформаційна сторінка на цю тему має новий вигляд. Сайт був повністю перероблений графічно і тепер також зручний для використання на смартфонах! Крім того, було розширено спектр послуг. Поставте своє запитання в розділі Форум або скористайтеся кнопкою Пошук по сторінціякщо вам потрібна інформація на певну тему.
Новини завжди в блозі
Також новим є блог, на якому ви зараз читаєте цю публікацію. Я буду інформувати вас тут у коротких статтях, коли з’являтимуться новини про іспит 34а або інші теми безпеки!
Про мене
Мене звати Ханнес Фіхтель, я працюю екзаменатором у різних екзаменаційних комісіях у сфері охорони та безпеки в IHK. Працюю в приватній охороні з 2006 року. Починаючи з навчання відповідно до § 34a GewO та навчання на спеціаліста з охорони та безпеки, я розвивався далі через підвищення кваліфікації на магістра з охорони та безпеки (IHK) до бакалаврату та магістратури в галузі безпеки. Я керую експертним інфопорталом і з радістю відповім на будь-які ваші запитання!
UK 
DE 
BG 
CS 
EN 
FR 
IT 
PL 
RO 
SL 
ES 
RU 
TR